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什么样的学生在医院实习的时候老师喜欢教?
医学生去医院实习,是他成为一名专业医生的必经之路。在学校的学习我们都称为理论学习阶段,实习就是要把理论学习到的知识,在实践中综合运用起来,做到知行合一。但作为实习医生,需要带教老师的指导和引领,在不断实践和摸索中成长为一名专业医生。当然这条路可能会很漫长和辛苦。要想迅速成长,带教老师的悉心指导就必不可少。作为实习医,要嘴甜、腿勤、多看、多练、少说、多做。不管是在哪个行业,要想取得指导者的倾囊相授,首先要赢得指导者的喜欢,然后虚心请教,多做多练,多反馈,自然成长起来就比一般实习生要迅速。
应该说带教老师对实习生应一視同仁的。实习生,就是带教老师曾经经历的在现,会用自已的经验向实习生们传授从医如玩虎,救命似登天,不要只听白衣天使美,要有人命关天的责任感!
带教老师在普遍对临床实习生的过程,会发现那个学生是热爱医学。真正愿意干这一行的,学习有渴求的,有钻劲的,把老师当师傅的学生,会给予好感,是喜欢教授的对象。
要想知道老师喜欢实习生,你必须观察这位带教老师,最不喜欢什么样的实习生!了解了,你才会知道在老师给讲,诊断和治疗技术。你学的快,掌握的好,老师心目中,就有了印象,就有意识地让你在他操作时当助手!还不到喜欢的地步,还要更多的机会参与他的诊疗过程。他也愿把真经验和精益求精的技术让你学到手,待你走上医师级时,还不忘他的技术,当你在遇到难题时,可能再请教他指点,或请他來做示范……!
实习时间短暂,你遇到一位临床经验丰富,技术高超的带教师,那就是你走进医学门槛。将走进大院,办公桌,诊断室,病房,手术室,手术台,无菌手术开始了!你主刀还是第一助手,病人一切生命体征正常,***进入手术期,也成了带教老师了!我当助手时,由于平素喜欢双手下垂,在手术台上,手低于无菌界外,立马被主刀叫住,下台旁观,第二助手接替,顺利成功做完!我错了!后來就专门练手不垂动作,我找主刀向其承认错,道了谦!主刀(是解放过來的***军医,是因其技术高,而留在***医院,高待遇……。)说:是第一次,不能有笫二次,很严肃!在当了十次助手后,老师大胆地把主刀给了我,他不放心,曾当我三次第一助,成功了,他好象也有成绩了!高兴!
这题,让我回忆起六十年代初,我的实习生和从医的片片段段。离题了,谅解!
谢悟空邀,学医的学生在实习阶段很关键,在学校学的理论知识与在医院临床实际实习相结果,看看你在学校学的怎么样,在实践中对你们有帮助,带教老师喜欢勤奋,聪明机灵,好学的学生,在实习阶段要遵守医院里各项规章制度,尊敬老师和医护人员,这样在医院实习阶段,给他们留下好的影响,将会对你们大有好处。
谢谢邀请。在医院实习的时候,什么样的学生老师愿意指导?(好像通顺一点了)
首先是人要勤快,科室有很多事情,要主动帮忙做一些,不要怕吃亏,医生室与护士站之间有非常紧密的联系,多走动,熟悉科室程序,加强纵向联系,尽快了解自己准医生的业务。
其次虚心好学,不懂请教。自己在学校获得了理论知识,现在要运用于实践,就是获得临床经验,这不是一朝一夕的事。按照要求紧跟带队主治医生,寸步不离,例如老师询问病人病情、把脉、听诊以及看片这些过程,不能漏掉。过去师傅带徒弟,从来不告诉你窍门,都是自己瞟艺的,从中琢磨出来的,为什么有徒弟手艺好而有些不行呢?一样的道理,紧跟老师自己用心体会,收获就大,进步就快,当然不明白的问题要请教老师。
还要尊敬老师、态度诚恳。只有尊重他人,放低姿态,才能踏踏实实地学习。老师也会诚心诚意地教你。不要认为自己是名牌大学的学生,一副高高在上或者无所谓的想法,你思想上轻视了,就会出现懒惰情绪。认为反正以后时间还长,多从实践当中摸索经验,这样你就错了,医生是白衣天使,是救死扶伤的人,你学医不精,会谋财害命的。
还要加强与教师的联系,多多沟通,偶尔请老师吃个饭,增加个人感情,这样老师就会毫无保留地传授医术,让你尽快地成长。
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