入历史圈需了解的知识？
1. 历史学的基本概念：历史学是研究人类过去行为的学科，它试图通过研究过去的***、人物和文化，来理解人类社会的发展和变迁。
2. 历史研究的基本方法：包括文献研究、田野调查、口述历史、考古学等。
3. 历史分期：了解历史分期的基本原则，如何根据不同的历史分期来理解和研究历史。
4. 历史***和人物：了解一些重要的历史***和人物，比如中国的春秋战国、秦汉统一、唐宋变革、明清鼎革等，以及这些***中的重要人物，如孔子、秦始皇、唐太宗、朱元璋等。
5. 历史理论：了解历史唯物主义、历史唯心主义、社会进化论等历史理论，以及这些理论的基本观点和应用。
6. 历史研究著作：阅读一些经典的历史研究著作，比如《史记》、《资治通鉴》等，了解这些著作的研究方法和观点。
以上只是历史学基础知识的一部分，要真正进入历史圈，还需要不断学习和研究，提高自己的历史素养。
基本历史常识非常重要。
1. 在了解世界和人类文明的发展过程中，基本历史常识是必不可少的，这可以帮助我们更好地理解当今社会中的许多问题，并且为我们提供宝贵的经验和启示。
2. 学习历史可以帮助我们了解和尊重不同文化和民族的发展，从而增加我们的全球视野并培养跨文化的交流能力。
3. 此外，了解历史有助于我们避免重蹈覆辙，学习历史中的错误和教训可以帮助我们更好地面对未来的挑战。
在总体上，掌握基本历史常识是我们成为一个体面，有见识的人所必需的基础。
国考考历史吗？
国考考历史，主要考察考生对中国历史发展的基本了解和理解能力。历史作为一门重要的社会科学，通过考察历史知识，可以考察考生对中国历史重要***、人物和社会变革的认知和理解。
此外，历史还涉及到历代政治、经济、文化等方面的变迁，对于提高考生的思考能力和历史意识也具有重要作用。
因此，国考考历史是为了选拔具备历史素养和综合分析能力的人才，以便更好地适应现代社会的需求。
《甄嬛传》中有什么历史知识？
《甄嬛传》中有许多被编剧疏漏的地方，有的与历史严重不符，有的则是地方令人瞬间“穿越”。下面我们就来盘点一二。
一、子嗣抚养
甄嬛传中存在后妃自行教养孩子的情节，然而这个是极为不符合清史的。我们看许多其他清宫剧经常会有母子分离长年累月不得见的情形，这都是因为清朝有规定，妃嫔不可以教养自己的孩子。那么后宫之中这些孩子都由谁来抚养呢？那就是皇后。只有当皇后的身体状况确实无力抚养的情况下才可以有皇帝下旨指定某一位或者几位宫妃来抚养。而且亲自之间不得随意探视，只有在大典或者宴会时才能相见，再来就是等皇子年满50后方可探看。
二、外男与宫妃
《甄嬛传》中有大量镜头在描述甄嬛眉庄与温实初温太医的种种猫腻，然而按照事实来讲这种事情真的极度不可能发生。暂且不说规矩森严的宫廷，就连普通的大户人家也都对于外男见女眷这件事十分慎重。就红楼梦来说，里面的大丫鬟生病要请男性大夫来诊治时都要拉上帘子，只露出一只手，这露出的手指还要找帕子盖上。所以，太医大人，您究竟是怎么做到勾搭了一个宫妃又一个宫妃还没被砍了的？
三、寿康宫
剧中出现的寿康宫其实此时并没有。真正的寿康宫是乾隆皇帝为其生母熹贵妃所建，那个时候距离雍正驾崩已经过了很久了。寿康宫，寿康宫你怎么了？你也穿越了吗？
四、大观园？
剧中有专门的镜头刻画甄嬛暮年时的情景，镜头中小允子依然随侍左右，甄嬛身着明黄的袍服在园子的长廊中缓步而行。画面十分优美，随手截下来一幅都能做壁纸。然而镜头一拉远，园子的名字就瞬间让人出了戏！沁芳园！什么鬼？你们这是穿越到了大观园？贾宝玉知道吗？真的是分分钟很出戏很无语，就怕娘娘走得稍微快一点就迎面撞上了前来送披风的袭人之流。看见娘娘满脸肃穆深情地追忆似水年华的时候真是不由得捧腹大笑。
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