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1. 西南大学开设「公务能力与公务员文化素养」微专业，这对于学生的培养有何利弊？你看好该专业吗？

西南大学开设「公务能力与公务员文化素养」微专业，这对于学生的培养有何利弊？你看好该专业吗？

利：

• 可以帮助学生应对高度竞争的公务员考试，提高通过率和就业机会。该微专业的目的是培养具有现代公共管理理念和能力的高素质人才，提高公务员队伍的专业水平和服务能力。
• 可以让学生学习到历史、哲学、心理学、沟通等与公共事务相关的核心知识，提升综合素养和专业能力。丰富的课程内容，涵盖了公共管理、行政法、政策分析、社会调查等多个领域。
• 相比私人培训机构，该专业收费低廉，只需80元/学分，并且可以获得证书。
• 可以让学生体验和了解中国的文化和社会。

弊：

• 可能过于注重考试而忽视真正的学习，导致知识浅薄和功利心过强。
• 可能加剧了对公务员职位的过度追捧和崇拜，影响了社会的多元化和创新力。
• 可能与其他专业冲突或重复，造成***浪费或课程质量下降。

我对该专业持中立态度。我认为它有一定的市场需求和教育价值，但也需要注意避免一些潜在的问题和风险。我认为它是一种符合时代发展需求和社会期待的教育创新，但也存在一些问题和挑战。我希望西南大学能够不断完善该微专业的建设与运行，为培养更多优秀公务员做出贡献。

我个人认为西南大学开设这个专业很有待提升大学生的公务能力以及提高公务员文化素养，现在有的大学生文化素养真不高，这可能和原生家庭有关，不是一时半会能改变的，有的就教授和专家也是文化素养不高，有的教授发表不当言论有的专家也是，他们工作多少年了本性难改，也和他原生家庭生活和教育有关，我很赞同开设这门课。

开设「公务能力与公务员文化素养」微专业对学生的培养有以下利益和劣势：

利益：

1. 增强学生对公务员职业的认知和理解，提高其就业竞争力。
2. 培养学生具备扎实的公务能力，包括政策分析、决策制定、组织协调等方面的技能。
3. 提高学生的综合素质和修养，包括道德、法律、历史、文化等方面的知识和意识。
4. 帮助学生了解国家机关的工作流程和规范，提高其在公共事务中的参与度和贡献度。

劣势：

1. 微专业的学时较短，难以深入掌握相关知识和技能。
2. 学生在微专业结束后可能需要进一步的实践和培训，才能真正适应公务员职业。
3. 该微专业的课程设置和教学质量可能存在问题，影响学生的学习效果和体验。

总体而言，开设「公务能力与公务员文化素养」微专业是有益的，可以为学生提供更多就业选择和发展机会。但是，学生在选择该专业时需要全面考虑其利弊，并注意选择优质的教育***和实践机会。

《公务能力与公务员文化素养应当专业化》

将公务能力与公务员文化素养设为微专业还不够，应当做为大学生的基本科，让每个大学生都应当有一定公务能力与文化素养。大学生公务能力与公务员文化素养后，毕业走向社会，才有更好的发展空间。当然，也不是大学生学了公务能力与公务员文化素养就一定去应聘公务职务、当公务员，这只是做为今后大学生毕业生所掌握的一个基本能力。

公务能力与公务员文化素养相关知识，不仅针对于公务职务有用，每个单位，无论事业、企业都用得上。

大家生都用了公务能力和素养，也能更进一步提升我国公务员队伍水平，避免出现大量的没有一定公务基础的“万金油”干部。

大家都有基本公务知识和文化，如果应聘公务员起步线差不多，那样也更显公平公正。